学生高效率学习状态训练基地

高效率学习状态训练基地

一、教育环境——复杂低效的学习过程

目前，随着2020年O2O线上教育的普及，为内卷多年的教育行业带来了新的机遇和挑战。然而，无论何种教学模式，学生的学习状态都是影响教学效果和考试成绩的主要因素。每一个受到教育汲取分层和密集式培养的学生，天生的学习动机受到干扰，选择性注意容易发生偏移，特别是线上教育模式，加之沉重的学业压力和非理性家庭教育期待等因素，迫使学生的脑神经功能长期处在超负荷、低效的运行状态，厌学、怠学、睡眠不足和身体透支等问题，逐渐发展成身心疾病，不断的干扰着学生获取知识的能力，甚至阻碍着学生学习探究的能力发展，教师和家长也由此产生了诸多教育焦虑。“影子教育”裹挟家长，与学生的学习、生活进行对抗，越学越差、越差越补的现象形成恶性循环，难以调和。

二、高效率学习状态训练技术

精准有效 · 可视化成果

高效率学习状态训练技术，以中医心理形神同调理论为指导，利用心理能量共振的方法，自动激活学生的选择性注意，并将其指向学习活动且持续保持，帮助学生快速进入高效率学习状态。不直接对抗教师、家长加大补习力度的要求，而是提高处理课外学习任务的能力，恢复师生、亲子良好关系，形成高效率学习状态良性状态循环体系，从而达到学生减负且提分的目的。旨在恢复学生天生的对学习探究的功能，以应对不断变化的学业环境。在顺应教育大环境的前提下，应用放松训练，聚焦心理正能量，提高学生自动定向于学习活动的能力，让学习者在不同的学习环境中，都能够快速的进入到高效率学习状态，减少无效耗时，提升学习效果，节省学习时间，最终提高学习成绩，可视化的解决学生学习问题，消除教师、家长焦虑。

三、基地介绍

基地职能

高效率学习状态训练基地，依托高效率学习状态训练技术，以中心整体协调，全国资源共享，上级支持辅助的方式，快速促进训练基地发展。通过海量优秀案例、充足训练师储备、贴心合作服务等优势，迅速打开国内市场，形成高效率学习品牌。与创业者、心理机构、社区、中小型培训机构、大型教育平台紧密合作，共同惠及师生家长，赋能教育培训领域，再创新高。

业务范围

1.各高效率学习状态训练基地在本区域，开展学生高效率学习状态训练工作。

2.各训练基地在本区域，开展高效率学习状态训练基地连锁招商工作，拓展下级训练基地渠道，建立直属训练基地门店，提供统一的宣传推广支持，监督管理下级基地和直属基地规范工作。

3.负责下级基地及直属训练基地，高效率学习训练师培训组织工作（由中心指派师资或基地师资完成授课任务）。

4.主办学生冬、夏令营训练，完成下级训练基地申请或中心指派的训练营任务。县或县级市基地原则上不开办训练营，送由上级基地开展。

5.完成下级训练基地上报介绍的学生训练。各训练基地受上级区域代理基地管理，不得跨区域介绍学生或异地开展学生训练活动。先于上级区域代理签订协议的基地，在协议期内继续保持单独开展活动权利。

6.销售学吧、大脑360训练系统、学生高效率学习成长日记（武汉大学出版）、专用笔记本等高效率学习相关产品。

基地结构

若该地区暂无上级基地，可向中心申请，建立直属基地

中心扶持

1.官方渠道统一社群宣传推广

2.中心统一调控形成品牌效应

3.充足的培训师、师资等储备

4.随时提供线上线下技术督导

5.统一提供公开课培训课件

6.建立高效率学习教育矩阵

四、联系方式

王老师 13260000969  （微信同号）

胡老师 13260000989  （微信同号） 

高效率教育科学研究院

高效率学习状态训练项目推广中心

北京忠和放松训练科技有限责任公司